Data: 23/11/2020 - Professora: Adriana Costa - Disciplina: Língua Portuguesa - Conteúdo: Interpretação e Produção de texto.
Leia o texto com muita atenção a seguir copie a interpretação de texto .
Nossa vida
Lá em casa, a situação estava difícil. O pai tinha ficado desempregado. A mãe achava que qualquer trabalho podia pelo menos pagar a comida. A gente morava em Mambaí, Estado de Goiás. Aí apareceu um emprego numa fazenda pro lado dos Gerais da Bahia, bem perto da fronteira. Fui trabalhar junto com meus irmãos nessa tal fazenda. Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.
A fazenda dizia que pagava o salário, mas nunca existiu salário nenhum. No final do mês, tudo que se comia ou se usava era descontado. Não sobrava nada de dinheiro. E a gente era obrigada a trabalhar de sol a sol.
─ Trabalho escravo ─ disseram os peões de Mambaí que já tinham passado por isso.
─ Mas usar criança é judiação! ─ falou um dia o dono do bar.
Disseram também que essas fazendas usam crianças como trabalhadores porque fica mais barato. Quatro ou cinco custam o mesmo que um adulto, comem menos, obedecem melhor e cada uma faz o trabalho de gente grande.
O capataz da fazenda dizia que o dinheiro podia sobrar se a gente trabalhasse direito. Ouvi falar de gente que saiu de lá com dívida, mas não com dinheiro.
Se pelo menos a gente estivesse se alimentando bem… Minha mãe não sabia que a comida na fazenda era ruim. Achava que era frescura de criança. Mas não era, não. De manhãzinha, café aguado com pão duro. No almoço, só coisa de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.
Pro serviço na fazenda render, o capataz fazia a gente trabalhar firme. Eu tenho catorze anos. Sou forte. Mas meus irmãos e um monte de outras crianças com corpinho fraco faziam serviço pesado de adulto ─ roçar e capinar era duro de lascar, mas a gente ainda aguentava. O pior era carregar carrinhos de mão pesados, cheios de material para a lavoura.
Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia.
Paula Saldanha. “Heróis dos Gerais”. São Paulo, FTD, 1998, p. 7-9.
Questões
Questão 1 – O objetivo do texto é:
a - ( ) divulgar algo.
b - ( ) noticiar um fato.
c - ( ) narrar uma história.
d - ( ) criticar alguém
Questão 2 – Na parte “Disseram também que essas fazendas usam crianças como trabalhadores porque fica mais barato.”, o narrador revela:
a - ( ) o motivo de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
b - ( ) a finalidade de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
c - ( ) a consequência de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
d - ( ) A desculpa por usarem as crianças.
Questão 3 – O narrador do texto expõe uma opinião na passagem:
a - ( ) “Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.”
b - ( ) “De manhãzinha, café aguado com pão duro.”
c - ( ) “Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia.”
d - ( ) " Lá em casa a situação estava difícil.
Questão 4 – A expressão grifada indica um lugar no trecho:
a - ( ) “Lá em casa, a situação estava difícil.”
b - ( ) “No final do mês, tudo que se comia ou se usava era descontado.”
c - ( ) “No almoço, só coisa de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.”
d - ( ) "O pior era carregar carrinho de mao pesado
Questão 5 – Em “Achava que era frescura de criança.”, o narrador expressa o pensamento:
a - ( ) de seu pai.
b - ( ) de sua mãe.
c - ( ) do capataz da fazenda.
d - ( ) de seu aô
Questão 6 – Na frase “Mas não era, não.”, a repetição do termo “não”:
a - ( ) reforça a negação.
b - ( ) indica uma correção.
c - ( ) estabelece uma contradição.
d - ( ) uma dúvida.
Produção de texto
Com base na história " Nossa vida" texto trabalhado logo acima, faça sua narrativa falando sobre o trabalho infantil. Dê sua opinião sobre o que pode ser vantagem e o que é desvantagem. Estruture seu texto com parágrafos no mínimo três, titulo, revise seu texto e boa escrita !
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