Data: 29/04/2020 – Professora: Nilda Rodrigues dos Santos Lima - Disciplina: Língua Inglesa - Conteúdo: Palavras cognatas / Tradução de textos.

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva

Nome:___________________________________________Série: 7º ano B

Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                      Data: 29/04/2020

Conteúdo: Palavras cognatas / Tradução de textos.

https://www.youtube.com/watch?v=HZXpP6umHb4&feature=youtu.be

Leia os textos e traduza-os para responder as atividades no seu caderno.

Disponível em: http://maringaturismo.com.br/uncategorized/medidas-basicas-de-protecao-contra-o-novo-coronavirus/ Acesso em 30 de mar. De 2020

01- De acordo com a Organização Mundial de Saúde (World Health Organization), existe uma atitude correta para evitarmos o contágio do Corona vírus ao cumprimentarmos as pessoas. Identifique-a no cartaz. ( Responder em Inglês)

02- De acordo com o texto, quais são os cumprimentos seguros? ( Responder em Inglês)

Para saber mais acesse o link:

https://www.portalsaofrancisco.com.br/ingles/simple-present-tense

HOW TO KEEP YOUR KID ON A SCHEDULE DURING CORONAVIRUS SCHOOL CLOSINGS

By Melkorka Licea

March 16, 2020 | 6:53pm

There’s nothing routine about the coronavirus epidemic, but experts say keeping a regular learning schedule for kids and teens is a must.

That’s why when Massachusetts mom Jessica McHale started keeping her kids home from school last Friday, she crafted a colorful “COVID-19 Daily Schedule” that includes blocks of time for “morning walk,” “creative time” and “academic time.”

“I knew in order to keep them mentally engaged and happy for however many weeks we’re home, they’ll have to have something to look forward to,” McHale tells The Post. “It reduces anxiety in kids that are anxious because they have that structure to look to.”

Disponível em: https://nypost.com/2020/03/16/how-to-keep-your-kid-on-a-schedule-during-coronavirus-school-closings/ Acesso em 24 de março de 2020

Ao lermos textos na língua inglesa, encontramos palavras que são parecidas tanto no significado quanto na forma, com as palavras em língua portuguesa. Essas palavras são chamadas de palavras cognatas.

03. Retire do texto palavras cognatas, ou seja, palavras que se parecem com as palavras em língua portuguesa.

04. Responda a atividade a seguir, utilizando a língua portuguesa.

a) What are the blocks of time?

Para saber mais acesse os links:

https://www.guiadacarreira.com.br/educacao/fluencia-ingles-conheca-palavras-cognatas