Data: 21/04/2020 - Professora: Maria Batista - Disciplina: Matemática - Conteúdo:Comparação de números inteiros .

Bom dia! Veja o vídeo com carinho, é para você.

https://www.youtube.com/watch?v=R0S4zTGdszk

Copie em seu caderno o conteúdo e exercícios abaixo.

Comparação de números inteiros

Fazer comparação de números inteiros é dizer qual é menor, qual é maior ou qual é igual, usando os sinais ou símbolos matemáticos.

São sinais de comparação entre números:

> maior que

< menor que

≥ maior ou igual

≤ menor ou igual

= igual

      Lembrando que escrevemos separadamente os símbolos, mas na verdade eles são o inverso um do outro. No caso do > (neste símbolo, quando o lado da abertura está para o número é porque indica que ele é o maior. Não importa se escrito  antes ou depois do número, o que importa é observar a abertura.

Exemplo:

3 >   2 ou   2 <  3 ⇒ 3 maior que 2 ou 2 menor que 3

-2 > - 3 ou  -3 < - 2 ⇒ -2 maior que -3 ou -3 menor que -2

1  > - 4 ou  -4 <  1 ⇒ 1 maior que -4 ou -4 menor que 1

Exercícios

01) De acordo com o estudo das propriedades das potências, aplique cada propriedade:

a) ( - 4 )  ⁵ .( - 4 )²= __________________________ 

b) 8⁹ : 8⁵= ________________________________

c) ( - 9⁴) ³ = _________________________________

d) ( 7 ³) ³= ______________________________

2. Existem números que formam um quadrado perfeito. Assim sendo, fatore ou extraia a raiz do número abaixo e descubra se ele forma ou não um quadrado perfeito.

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3. Na reta numérica estão posicionados alguns personagens.Observe-os e identifique à posição correspondente te de cada um deles. Se Tom  está no lugar do -8, então, a personagem: Tatá  corresponde ao número que representa a metade do lugar  de Tom:

a) – 7

b) – 6

c) – 5

d) – 4

4.Observe as imagens: Em quais situações a temperatura pode ser expressa por um número inteiro negativo?

a) 1 e 2

b) 2 e 3

c) 1 e 4

d) 2 e 4

5.Considere os números –  18, –  9, + 12, – 1.O maior destes números é o:

a) –  18

b) –  9

c)+12

d) –  1.

6. Observe na tabela as temperaturas em que os alimentossão conservados em um supermercado.

Temperaturas indicadas Mercadorias Temperatura

Bebidas 15 °CCarnes 0 °CCongelados -18 °CFrutas e verduras 10 °CQual das mercadorias é conservado a temperatura abaixo de zero?

a) Congelados

b) Carnes

c) Frutas e verduras

d) Bebidas

7. Na reta numérica do conjunto Z para cada número positivo há um número negativo, e vice-versa. Assim sendo, determine o oposto do oposto do número –  3.

a)+ 3

b)–  3

c)3

d) n.d.a.

8.Analise a reta numérica: Esqueceu-se de escrever alguns números. Quais foram estes números, respectivamente:

a) -4; -2; +1; +3

b) -4; -3; -1; 1

c) -2; -1; 0; +1

d) -5; -4; -3; - 2

9. Observe os números inteiros no quadro abaixo:+14 +2 -5 -56  0 +18 -31 -9  73. Qual alternativa representa os números negativos do quadro:

a) +2; – 56; – 31; – 9; 74

b) + 14; –5;– 56; – 31

c) – 5; – 56; – 31; – 9

d) + 14; + 2; –5; –56; 0

10.Uma altitude de 3200 metros e uma profundidade de 500 metros pode ser representada, respectivamente:

a) +3200 e – 500

b) +3200 e + 500

c) -3200 e - 500

d) n.d.a.

11. Durante uma experiência, um termômetro marcou a temperatura de 0ºC. Este número marcado no termômetro é:

a) positivo

b) negativo

c) neutro

d) n.d.a.

12. O termômetro está marcando – 10ºC:Indique a temperatura que o termômetro irá marcar se aumentar 15 °C.

a) + 10

b) – 10

c)+5

d) n.d.a.

13. Flávio tem um saldo de R$ 500 reais na conta corrente. Se ele retirar R$ 700. Qual será o saldo?

a) R$ +1200

b) R$+200

c) R$-200

d) n.d.a.

14)Vamos escrever sem parênteses cada uma das expressões:

a) ( +30 ) + (+8)= 

b) ( +21 ) + ( -5 )= 

c) ( -18 ) + ( -17 )= 

d) ( +2 ) + ( +5 ) + ( + 12 )= 

e) ( -8 ) – ( -4 ) + ( +3 ) – ( -12 )=

 f) ( +10 ) – ( -5 ) – ( -8 ) – ( -13 )=

15-Escreva sem parênteses cada uma das expressões:

a)  + ( -15 )=                                e) – ( -3+4 )=           

b)  – ( +8 )=                           f) 8 – ( 1+3-8)=

c)   – ( -102 )=                            g) -6 + ( -14 -28 )=

d)  -8 + ( -5 )=                             h) 12- ( 1+3 ) + ( 4-5 )=

16-Vamos calcular:

a) 12 + 3=  

b) -5 + 4= 

c) -11 + 21=

d) 14 – 7=

e) -32 – 43=

f)  91 – 37=

g)  -100 + 100=

h)  -50 – 25= 

i)  108 – 120=

17) Eu tinha um saldo de -R$ 520,00 no banco. Depositei R$ 810,00 e paguei com cheques  as  seguintes contas: Aluguel: R$ 440,00; Supermercado:  R$180,00 .  Descontando os cheques, qual será o meu saldo?

18) Complete a tabela, utilizando a calculadora para conferir os cálculos:

	71	- 102	93	- 38	-207
- 46
- 150
63
19

19) Calcule as expressões:

a) (-15 + 4) + [-18 + (-3-7 +5 ) ] 

                                         

b)  –1 + [1 + (1 – 1) –11] 

c) –1 +(-2+5)+[- 4 + (- 6 + 5- 8) ]

                                     

d) - 4 + 5 - 5 + 4 - 3 + 9 + 3

20) Resolva as expressões numéricas:

a)     7 – ( 1 + 3) =	d)    25 + { 12 + [ 2 – ( 8 – 6 ) + 2 ]} =
e)    10 – ( 2 + 5 ) + 4 =	f)     { [ ( 18 – 3 ) + ( 7 + 5) – 2 ] + 5 } – 12 =